3月29号晚18时30分在博学楼506教室，安全与环境工程学院举行了“思维导图读书法”的学习活动，本次活动是“涵咏经典，悦读青春”书香安工系列活动之一。本次活动的主讲是整本书阅读课程研发与教学先行人牟玉婷老师，分团委书记陈蒲晶及大一全体同学参加了此次活动。

　　活动伊始，陈蒲晶老师向大家介绍进行整本书阅读的重要性，并鼓励大家从阅读经典中不断破解人生路上的迷茫，做一个有文学素养且阅读能力优秀的工科学生。

　　在讲座中，牟玉婷老师首先为大家介绍思维导图原名mind map与心智思维有关，有利于锻炼大家的统整能力，用自己的思想逻辑编织成网。牟老师希望大家通过此次课程的学习，找到书适合自己的读书方式。

　　牟老师用了一个记忆游戏，让大家更好的了解到大脑是如何记忆的，随后牟老师介绍记忆有5种效应，分别是：1.初期效应2.近期效应3.关联原则4.特殊记忆5.重复原则。之后，牟玉婷老师用古诗《望天门山》来举例，具体讲解教授大家如何绘制思维导图。

　　在练习环节，同学们根据小组选择的经典书目进行了第一次绘制思维导图的尝试，同学们也向牟老师询问了自己内心的疑问与困惑，得到了老师的耐心回答和讲解。

　　在讲座的结尾，牟玉婷老师为大家推荐了3款绘制思维导图的软件，使同学们在听讲座的过程中学习到了许多知识。

　　在1941年，叶圣陶明确提出“把整本书作主体，把单篇短章作辅佐”的主张，并明确要求学校要从学生年龄特点、读物特点、阅读能力元素出发对整本书阅读进行指导，在阅读过程中培养学生良好的阅读习惯，同时发展语言，锻炼思维，丰富体验。安全与环境工程学院组织学习绘制思维导图的活动，不仅促进学生阅读经典名著，提高学生的文化素养，也积极响应了叶圣陶老先生整本书阅读的号召。未来近一个月的时间，同学们将进行整本书阅读，并绘制思维导图，开展思维导图绘制比赛，相信大家会收获满满。